学会提问提升批判性思维
本次写作是基于《学会提问》整本书。我从14-27阅读这本书,花了两个星期的时间。从中第一次具体了解批判性思维。学会提问,提关键的问题可以培养批判性思维。具有批判性思维的人是一个能评判他人,也能评判自己的智慧之人。在论述性的文章中,如何用提问的方式来判断一个论证的效果。
第一部分讨论的是论证的结构,包括:论题、理由和结论,只有清晰地了解了一个论证的具体结构,我们才能针对性地发现其中的问题。 学会提问其实就是 学会用批判性思维来看待问题 ,所谓批判性思维包括: 思维方式可以分为两种:海绵式和淘金式。前者强调单纯的知识获取结果,后者这种在获取知识的过程中与知识展开积极互动。
批判性思维是一个工具,巧用工具,能够帮助我们更好的思考 ,但在使用批判性思维之前,我们要明确几点:书中对于每一个「关键问题」都有更为详细的指导,有兴趣的同学可以看看这本书。Ps. 关于批判性思维,还有一本书也很受欢迎:《Beyond Feelings》(超越感觉)。
三个特征,让你轻松辨别批判性思维
1、批判性思维是赘词,也是叠床架屋的说法。思维就只能是批判的,不能是不带批判的性质。现今之所以会产生诸如「批判性思维」这种文句都不通的用法,那是学术界对於文字无知瞎扯的结果。思维从来都是从事物产生出来的,所以思维也总是有关存在的那种思维。
2、批判性思维是指一种能够进行深入分析和评估的思维方式。它要求个体能够独立思考,不轻信表面的信息,而是要对信息进行深入的思考和分析。批判性思维需要具备辨别信息真伪的能力,能够从不同的角度进行思考,并对信息进行客观的评价。批判性思维不仅仅是指对外界信息的分析,也包括对自身思维方式的反思和批判。
3、大多数缺乏批判性思维能力的人,就是我们常说的乌合之众或者吃瓜群众,这个群体无论在历史的任何时期,都占绝大多数。这些人最突出的特征就是屁股决定脑袋,很容易受到自己身处的环境,或者过往的经验所影响。社会上任何的风吹草动,都能轻易煽动起他们的情绪,甚至造成骚动和混乱。
批判性思维的认知特质
处于这一层次的人,是真正的批判性思维者。 02 批判性思维的要求是什么? 认知谦逊:知道自己无知。认知谦逊的反面是认知自负,即把自己的一切信念、误解、错觉都当作显而易见的事实,在受到挑战时恼羞成怒,拒绝承认思维中的瑕疵。例如:以貌取人。 具备认知勇气:愿意挑战自己的信念。
英盛观察批判性思维是人们对所学知识的真实性、精确性、过程、理论、方法、背景、论据和评价等进行个人的判断,从而对做什么和相信什么做出合理决策的思维认知过程。
批判性思维的认知标准就是针对这些思维的要素,而采用的思维特质。 了解了思维的要素后,想要介入自己的思维,认清自己的思维质量,还需要使用到一些标准,书中从九个角度对这些标准进行了剖析,便于我们去评估自己的推理。具备这种评估自己推理的能力,是批判性思维的一个基本要求。
批判性思维的特点有哪些
批判性思维是一种理性思考的方式,它要求我们在接受任何信息或观点之前,都要进行深入的分析和评估。批判性思维的特点主要包括以下几点: 独立性:批判性思维强调独立思考,不轻易接受他人的观点和判断,而是要通过自己的分析和理解来形成自己的观点。
也就是说思维活跃,能够见机行事、随机应变。这一特点以思维的广度、深度、独立性和批判性为基础,是这些特点的集中体现。具有这一特点的人常被别人评论为“脑子快”“有灵气儿”。司马光砸缸的故事可谓家喻户晓。在危急时刻,司马光能想到用石头砸破大缸救出小伙伴,不愧为见机行事的典范。
美国哲学家杜威明确提出了“反省思维”这个概念,他被看作批判性思维的现代学科奠基人。一,超越感性,警惕惯性。意识流不是思维 杜威讨论了想象与虚构 惯性思维,没有证据的信念,这种思维是自动的、惯性的、惰性的思维状态。
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