自卑心理团体辅导方案,对于自卑的学生心理辅导要点

小学生团体心理辅导活动方案(精选3篇)

1、活动地点：音乐教室活动时间：60分钟顺序活动目标时间具体安排一团体建立酌情同学自我介绍小游戏二人际适应和熟悉45分钟暖身活动10分钟左右“火星人来了”主活动25分钟“征兵总动员”讨论与分享10分钟三期望10分钟写给未来的信/画 （一）活动团体活动——团体建立从三到五年级的.学生中选27名为代表，大家分别进行自我介绍。

2、小学生心理健康教育主题班会教案（集锦7篇）（篇一） 教学目的： 教育学生知道宽容是一种美德；遇事能宽容别人是一种高尚的行为；诚恳、友善、不计较小事、能体谅别人是宽容的表现；学会宽容有助于自己的身心健康。

3、活动一：“心理健康教育活动周”启动仪式 时间：12月8日上午 地点：操场 活动内容：学校领导讲话“正确看待心理教育，提高自身心理素质”，学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”，奏响我校20xx“心理健康教育活动周”的序曲。

4、小学心理健康教育活动方案1 为进一步提高学生的心理健康水平，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心理品质，市教育体育局决定开展20xx年心理健康月活动，现将具体事宜通知如下： 活动主题 新时代心梦想心健康 活动时间 20xx年月9日—月1日 活动内容 开展心理健康知识宣传。

5、三）结束 教师小结：“毛毛和涛涛各有自己的本领，他们都互相学习，取长补短，小朋友你们都有什么本领呀？把你的本领教给你的小伙伴好吗？” 学生心理健康教育主题班会活动方案2 指导思想 健康作为一个全球性的课题，广受社会各界的广泛关注。

6、一个核心：注重学生的心理感受和内心体验是心理活动课的核心。教师要引导学生说出自己的亲身经历和内心的情感体验，与其他同学共同分享。 两个符合：心理活动课的设计符合学生的身心发展特点，符合心理学原理。

心理社团活动方案

心理社团活动方案 篇1 活动背景： 5月25日是全国大学生心理健康日，随着心理健康教育的普及，很多中小学将5月定为自己学校的心理健康活动月，5月25日为心理健康活动日。“25”是“我爱我”的谐音，确定的意义是爱自己才能更好的爱他人。

每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。 通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活。指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。

心理社团可以举办一些和心理有关的小活动：心理茶话会。将参加者聚在一起，可以通过玩游戏如传鼓花的方式，让参与者谈谈最近的烦心事或者分享快乐的事，也可以由一个同学提出困扰自己的问题，让其他人参与回答解决问题。趣味运动会。

开展心理团体活动的策划方案1 为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，结合《xx区教育厅关于开展20xx年全区高校大学生“5·25”心理健康教育活动月活动的通知》（教思政[20xx]_号）的要求，决定开展我校大学生“5·25”心理健康教育活动月活动。现将有关事项通知如下： 活动主题 珍爱生命，放飞梦想。

团体心理辅导方案怎么做?

③检视团体的凝聚力，以及成员在团体中的参与、互动程度。 ④让成员学会敞开心扉，主动去接纳、喜欢和肯定他人。 ⑤学会信任和尊重他人，在安全氛围中促进自我成长。 团体成员 ：以班级为单位来参加活动的小学生。

团体心理辅导有很多的开展方式，不同的企业可视情况不同而采取不同的方式或自由组合。

自我价值的实现，个体希望与团队中其他成员有人际互动，并希望投入该团队的活动中，并从团队中获得自己的价值实现，有自我满足感。

从中选择一个你所认为当务之急或者受众比较广范的主题，进行团体心理辅导方案的设计。基本认识自我，情绪行为，学习心理，人际交往四大方面。

心理治疗需要短期治疗和长期治疗相结合。所以每一次都该树立治疗的目标，残疾儿童的主要问题是自尊，自我认同，还有归属感，以及生活目标。以及如何面对歧视，如何在公众面前表达。孩子的天性是游戏，所以治疗的方式也是游戏。穿插一些解释和干预就行了。团体治疗里，心理医生的作用会近一步降低。

孤儿自卑心理疏导方案设计

另外，老师对少数心目中的优等生日益产生的偏爱，对多数属于中间状态的学生来说，是一个沉重的压力，普遍滋长严重的自卑心理。再加上老师片面地认识学生，对优等生日趋偏爱，更进一步加深学生的心理压力，使学生的自卑心理日趋严重。

**稳定的支持系统**：确保孩子有一个稳定的支持系统，包括父母、亲戚、朋友或社区成员。 **开放的沟通**：鼓励孩子与家长或其他家庭成员开放地沟通他们的感受和担忧。 **情感表达的鼓励**：鼓励孩子通过艺术、写作、运动或其他形式的创造性活动表达自己的情感。

单亲家庭学生的心理疏导策略：（一）及时提供有针对性的心理咨询服务。 倾吐、发泄是孩子心理健康发展需要，因此，我们有必要给孩子提供一些倾吐、发泄的途径。譬如，老师可以经常找单亲家庭的孩子谈心，了解他们心中的苦恼，帮助他们找出问题的症结。

教师要随时随地观察留守学生的心理动态，对有心理疾病的学生，要对症下药，可以进行个别交谈、电话咨询、信函咨询，也可以设立“心理咨询室”或“知心姐姐信箱”，也可以通过写日记、周记的形式了解学生的心理动态，及时引导学生走出心理误区。

第家庭教育。单亲家庭出生的孩子容易出现各种不健康的心理，这主要是因为他们缺少家庭温暖。所以单亲家长应该调整好自己的心态，尽可能地抽出时间与孩子进行交流，让孩子充分感受到自己对他的爱。

其次，家长要提高自身素质，当孩子遇到问题，尤其是情绪问题时，家长宜采用疏导方式帮助孩子克服心理障碍，与孩子一起找出问题的原因，想出解决办法。第一，增设心理课程，重点进行心理适应教育。例如，辅导流动儿童应对来自新环境的压力、调节消极情绪等。

为自卑的同学设计一套帮助方案

1、学生可以从学习、品德这方面帮助一个因身高自卑的同学。因为品德好才是好，学习又好的话自然会消除因身高自卑的影响，从而增加识你同学的信心。故此学生可以从学习、品德这方面帮助一个因身高自卑的同字。

2、最后尝试帮助同学接受自己，众生皆苦唯有自渡，感受生活中小的细节来提高自己的需求水平。

3、第在关键的时刻能充分表达自己 学会处理各种各样的人际关系，在关键时刻表达自己。培养你的勇气和能力，以对付不同性格、气质和年龄的人。在聚会或交际的场合中，要善于寻找与周围人交谈的机会，要勇敢地在关键时刻表达自己，如主持会议、晚会或讲座等，让那些不了解你甚至瞧不起你的人刮目相看。

4、听他说：让他知道你在听，让他觉得可以向你倾诉。鼓励他：告诉他他是多么棒，他的优点等等，并且让他知道你对他的爱和支持。保持积极的心态：告诉他他有很多优秀的品质和特点，以及你对他未来充满希望。与他一起寻求帮助：如果他需要，帮助他寻求心理咨询或其他形式的帮助。

团体心理辅导活动方案_心理减压团体活动策划方案

1、团体心理辅导活动方案一 活动主题：“增进交流，提高团队凝聚力” 活动目的： 使团体成员积极融入团体，为团体贡献自己的智慧和力量； 使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处； 使团体成员感受团结的力量，体会集体的温暖，并在以后的工作中继续发扬合作精神。

2、一）活动团体活动——团体建立从三到五年级的.学生中选27名为代表，大家分别进行自我介绍。 （ 二）人际适应和熟悉此活动有三个环节组成： 暖身活动：火星人来了 1）准备：教室、塑料充气棒、音乐、火星人的标牌 2）师：活动语言引入选出两名志愿者扮演火星人，一人一个塑料充气棒，两人必须手拉手，不能松手。

3、一）活动程序 教师致开场白：同学们，你们平常的学习生活中是不是往往感到压力、忧愁、力不从心等等？当然，不同的人，他的心理感受是不相同的。同学们，想一想：在平时的学习生活中，你有没有过不良的心理反应？比如说，焦虑、烦闷、易冲动、自卑等等。现在我们来做一个游戏。

4、心理社团活动方案 篇1 活动背景： 5月25日是全国大学生心理健康日，随着心理健康教育的普及，很多中小学将5月定为自己学校的心理健康活动月，5月25日为心理健康活动日。“25”是“我爱我”的谐音，确定的意义是爱自己才能更好的爱他人。

5、开展心理团体活动的策划方案1 为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，结合《xx区教育厅关于开展20xx年全区高校大学生“5·25”心理健康教育活动月活动的通知》（教思政[20xx]_号）的要求，决定开展我校大学生“5·25”心理健康教育活动月活动。现将有关事项通知如下： 活动主题 珍爱生命，放飞梦想。

6、心理健康主题活动策划方案篇1 指导思想： 为了使学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的生活环境，我校以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展系列心理健康教育活动。