城南旧事窃读记感悟,读城南旧事读后感500字

窃读记读后感

1、散文《窃读记》读后感1 《窃读记》读后感：《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。

2、《窃读记》读后感1 我学了《窃读记》这篇课文，感受极深。一个勤奋好学的小女孩的形象深深印入我的脑海，久久不能忘怀。 这个小女孩可能和我是同龄人，不难想象这个小女孩必须很聪明、机灵我跨进店门，暗喜没人主意。

3、《窃读记》读后感 篇1 林海音写的窃读记是我们五年级上册第一篇课文，我预习后有了深刻的体会。 窃读记中“窃读”这两个字总有一丝不光彩的含义，我怀着好奇，询问了字典，原来这里指的是偷偷地读。可是读书是一件光彩的事，为什么作者要偷偷地读书，而不光明正大的读书呢？带着疑问，我仔细地品味这篇文章。

城南旧事读后感500字5篇

《城南旧事》读后感500字范文（一） 在这个暑假，一本书把我给吸引了，那就是《城南旧事》，这个书名中的“旧”不得不让我深深地体会到童年时的多彩，这本书会让我终生难忘。 《城南旧事》中的主要人物是小英子， 文章 分成六大部分，在冬阳童年骆驼队中作者告诉了我们她是怎样写出这篇《城南旧事》的。

【第1篇】电一影《城南旧事》演绎了台湾作家林海音童年时住在北京城南的旧故事。林海音小的时候是个大胆的、一爱一问问题的女孩子。邻居们都喜欢她，每当我看到小英子追着爸爸问问题的样子，我就觉得小英子太可一爱一了，问那么多古怪的问题惹我发笑。

《城南旧事》读后感500字一 这个寒假里，我看了《城南旧事》这本令我难忘的好书，它是一部自传体短篇小说，通过英子稚嫩的双眼看清了身边人们的喜怒哀乐，它可以视为是作者林海音的代表作品。

《窃读记》阅读理解,窃读的滋味是怎样的

1、窃读的滋味是：，我很快乐，也很惧怕。我为什么会有这样的滋味？快乐，是因为喜欢读书，从书中汲取了营养，很快乐。惧怕，是因为怕窃读的行为被发现，会被赶出书店，会丢面子。这两个词，刻画出了了求知若渴的作者的形象。

2、窃读的滋味是复杂而微妙的，它源自对知识的渴望和对读书的热情。在《窃读记》中，林海音以细腻的笔触描绘了窃读的独特体验，通过时间的推移和场景的转换，展现了作者对读书的深沉热爱。文章以放学后急匆匆赶往书店的情景为开头，描绘了作者满身大汗、心情急切的情景。

3、所谓“窃”无非是只读不买。作者在阅读中感受着书籍带来的智慧和快乐，却时刻害怕店员或老板发现受到训斥和驱赶，这种书中世界的吸引和沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与恐惧交织在一起，形成复杂的难以言说的感受，正是窃读的滋味。

4、很快乐，也很惧怕。“窃读”是苦乐交织，忧喜并存的。

跪求《窃读记》的中心思想

中心思想：此文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。文章的主干是一个故事，由两次“窃读”组成。

《窃读记》的中心意思是：表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。《窃读记》一文以窃读为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。

主要内容：课文主要写了“我”匆匆赶到书店，藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书，到了晚上才依依不舍地离开。 中心思想：表现了“我”对（读书的热爱）和对（知识的渴望）。

《窃读记》一文表达了作者热爱读书渴望知识的情感 。告诉我们学习是要经过刻苦钻研才能得来的 只有像作者那样热爱学习 才能走向成功。此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。文章的主干是一个故事，由两次“窃读”组成。

这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来，藏在人群中或者贴在一个大人身旁，直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开，有时还会为了看完一本书而跑几家书店。