教小孩做事积极主动的重要性,积极主动的孩子怎么样

幼儿主动性对今后的影响

依赖性增加：如果孩子一直是主动的一方，他们可能会逐渐依赖这种主动，从而变得更加依赖父母或其他照顾者。这可能会导致孩子在成长过程中缺乏独立性和自主性。 自尊心受损：如果孩子发现自己的主动没有被回应或被拒绝，他们可能会感到沮丧和失望，从而损害他们的自尊心。

幼儿参与游戏的主动性较差影响有适应能力差、社交能力弱和认知发展受阻。适应能力差：幼儿参与游戏受控于家长或老师的情况下，可能会降低幼儿的自主能力和适应能力，导致他们无法适应环境的变化和生活中的突发情况。

因为如果孩子被动的学习，就不会把知识内化为自己的东西，这样对知识只会有一个浅层的了解，最终还会给自己的成绩带来下滑的影响。家长和老师应该通过多种方式让孩子积极主动的去学习，而不是一味被动的让孩子去学习知识。

在这样的环境里，不仅幼儿的发散性思维得到了培养，而且幼儿描述性语言的完整性也得到了加强。实践证明，幼儿通过亲身感受，语言表达的愿望要比间接感受强烈得多，效果也比较好。鼓励、引导幼儿说自己想说而说不正确的话。 幼儿掌握的语句寥寥无几，比他们在实际生活中感知的东西要少得多。

数学教育:塑造儿童积极主动、独立个性的关键

1、通过数学教育可以形成儿童积极主动、独立的个性品质。首先，通过数学活动为儿童提供主动参与活动的机会。儿童在活动中可以自己选择活动内容和材料，自己独立完成各种数学操作活动，这对培养儿童积极、主动、独立、自主的个性非常有益。

2、目、脑、口充分利用起来。教给他们科学的学习方法，养成良好的学习习惯，发展他们独立学、思、用的能力。只有这样，才能充分调动学生学习数学的积极性，使学生真正地喜欢学习，主动学习。

3、以游戏的方式充分调动幼儿学习数学的主动性和积极性。喜欢游戏是孩子的天性，也是孩子的基本活动之一，在各种游戏中，蕴含着各种数学信息。幼儿参加游戏，不仅愉快地进行着各种学习，同时也感受着其中的数学信息，积累了丰富的数学感性经验。

浅谈幼儿教育工作中如何培养幼儿主动式学习

1、教师要积极的去营造一个适合幼儿学习环境与氛围，给幼儿搭建主动学习的平台。比如：教师在课堂上提出一些具有探究性的问题后，要留给幼儿自己思维的空间与时间，要给予幼儿自主学习的机会。用主动的运用表扬和鼓励的方式引导幼儿，要让每个幼儿都有机会参与尝试，还要支持与鼓励幼儿大胆探索与表达。

2、创设学习环境：教师可以设计和布置丰富多样的学习环境，包括设置学习角、提供各种教具和资料等，以激发幼儿的学习兴趣和主动性。提供启发性问题：教师可以提出开放性的问题，引导幼儿思考和探索，激发他们的自主解决问题的能力。

3、我认为，作为幼教工作者，应该从以下几个方面入手：1．引导幼儿发现问题、主动探索，激发兴趣古语说：授之于鱼，不如授之于渔。也就是说，教孩子记住十个问题，不如引导他们自己思考一个问题。发现问题是幼儿进行探索的先决条件。

4、以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听、努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。（2）善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。

5、因此要努力学习新的教育教学理念，把课堂还给学生，让学生主动参与，经历知识的形成和建构过程。

6、寓教育与游戏中 让幼儿在游戏中主动学习游戏是幼儿的基本活动，它符合幼儿身心发展的需要并能满足其身心发展的需要，给幼儿带来快乐并对其生长发展有重要影响。

孩子犯错时教他主动自然承担后果比说教更管用

1、就是孩子的行为直接产生的结果，比如孩子胡吃海吃，就会肚子疼；做事磨磨蹭蹭，那就自己一个人下楼或者减少玩乐的时间。破坏东西那就自己去修补。扔东西发泄脾气，那就自己去收拾残局。孩子一般不会犯同样的错误，如果他们真的自己去承担后果，往往会自己纠正自己的行为。

2、成长是孩子自己的事情，不是父母可以代劳的。自然后果法强调“自然”，让孩子顺应自然规律去成长，当然就是做得好有好结果，做的不对，要承担后果。这就是成长，在孩子还小的时候，遇到的困难往往都是小小的困难，这个时候让孩子摔几跤，是为了在孩子长大以后能更顺利的应对生活。

3、让孩子承担后果，近年来被认为是一种比说教和惩罚更管用的教育方法，因为我们希望孩子能自然而然地从后果中吃一堑长一智。实际上，后果有两种：自然后果和逻辑后果。没有人为干预，让孩子体会到怎么做会带来什么。

4、对于家长来说，教育孩子是头等大事，孩子教育的好，以后孩子成长的就很顺利，孩子如果教育的不好，以后孩子就会遇到很多问题。有的孩子犯错误后，老是推卸责任，作为家长应该如何教导他拥有勇于承担责任的性格呢？有以下的方法可以使用。家长以身作则。

5、教会孩子承担责任不管孩子是大错还是小错，有益还是无益，错了就是错了，家长在孩子探索我的时候是教育孩子最好的时候，家长可以利用这个错误告诉孩子应该怎么做，和孩子一起分析原因，分析后果，并且要让孩子自己去承担后果。