学生文明行为习惯的养成与责任感培养的研究,学生文明行为准则

如何培养学生课间良好的行为习惯方案

1、如何培养学生的学习及行为习惯如下：树立形象。我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师和家长了，学生，特别是小学生，他们从模仿中学习.然而，小学生的模仿能力是惊人的。

2、规范孩子的生活作息 坚持早睡早起，不迟到，不早退，做个守时的好孩子。放学回家先学习，做完作业再玩耍，做个好学的好孩子。不沉迷手机，不沉迷网络游戏，一切以学习为重 让孩子学会团结同学 见到老师、同学要主动问好，和大家友好相处。和别人说话时要态度友好，不随意打断别人，更不能嘲笑同学。

3、乱涂乱画，伏在桌子上睡觉但无鼾声等，其行为没有干扰其他同学的学习，教师可以采取给予信号、暗示制止、合理安排和课后谈话等，以利于转变其行为，不宜突然提问，因为没认真听课肯定回答不出来，只能使学生当众出丑会使得其反，更不宜当众指责。

浅谈如何培养中学生的责任感

1、以学校为根基，培养中学生社会责任感的形成 我们培养学生的责任感要从自己的事做起、从身边做起、从周围的事做起。要使学生充当一些有意义的角色，使他们感到自己的行为对周围的人和事产生着重要的影响，同时也培养他们战胜困难，增长各种能力的信心。在丰富的校内活班级活动中培养学生的社会责任感。

2、要认识承担责任的重要意义，感受承担责任的快乐，主动承担责任。我们积极承担责任不仅对他人和社会有重要意义，还能使自己赢得他人的信任、尊敬和赞赏，证明自己的价值，锻炼能力、增长知识。同时，只有感受到承担责任的快乐，我们才能更主动地承担责任，承担责任才有恒久的动力。要从身边小事做起。

3、责任教育则是学生德育教育中十分重要的一项内容，培养学生强烈的责任意识，建立科学的责任认知，履行正确的责任行为，这样的学生才会是个人人称赞的优秀学生，将来也一定是个十分受欢迎最棒的人才。责任感又可以称为责任意识、责任心，是于己、于人、于社会高度负责的精神，他反映了一个人的精神境界和思想品德。

如何加强学生行为规范的养成教育

提高认识，教师言传身教。认真学习有关条例，重点抓学生行为规范养成教育，制订开展养成教育的具体措施，教育学生遵守学校各项规章制度，使用文明语言，礼貌待人，养成良好的文明卫生的生活习惯；在课堂教学中渗透思想品德教育。

利用课堂对学生进行教育。利用德育课堂及各学科课堂教育，渗透德育教育，潜意识地对学生进行文明行为习惯教育，教学生做人的道理，教他们从小懂得该做什么样的事，该做什么样的人，学会怎样做好事，做好人，为培养学生良好行为习惯打下坚实的思想基础。利用班级管理对学生进行教育。

加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。

与家长合作：与家长建立积极的合作关系，共同关注学生的行为规范训练。定期与家长进行沟通，分享学生的进展和问题，并寻求他们的支持和合作。持之以恒：行为规范训练需要持之以恒的努力和耐心。要坚持不懈地进行训练，及时调整和改进方法，确保学生逐渐养成良好的行为习惯。

如何教育农村中学生养成良好的生活习惯

1、这要求家庭和学校在培养孩子良好习惯的过程中，要特别重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的行为习惯。

2、是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要。

3、一 、规范训练，加强养成教育。“没有规矩不成方圆”，学生的各种良好行为习惯的养成，关键在于明确要求和规范训练。学生生活在班级中，各种行为习惯都需要老师特别是班主任来督促引导，也需要同学间的相互影响、提醒。

4、从小事开始 节约。不浪费粮食、水、---不乱花钱。劳动。自己的事情自己做、力所能及的家务。按时作息。按时完成学习任务。尊敬师长，对人有礼貌。