课堂提问心得,有效的课堂提问心得

关于高效课堂心得体会

高效课堂心得体会 最近在学习高效课堂的相关理论知识，并参加了一次课堂教学竞赛，跳出自己的思维模式和讲课方式去观察别人如何授课，很震惊，也深感自己作为一名一线教师存在很多的不足，同时也痛定思痛，下定决心去纠正自己的不足，努力向高效课堂迈进。

关于高效课堂心得体会（篇一） 从上学期，我们就参加了构建高效课堂的学习，但是对高效课堂的认识不够深刻。本学期，我对“高效课堂”的知识再学习，重新认识到高效课堂的实质。在高效课堂中，教师改变以往的主导作用，在教学中起引领作用；同时我还认识到课堂是学生的，要让学生在快乐中学习。

在构建高效课堂过程中，最深的体会就是学生可以做并且能够做好的事情越来越多了。在课堂管理中我将权力、责任、义务充分放给每个小组长，课堂上组长负责考核小组成员，组长负责组织小组展示活动，组长负责分配组内的帮扶工作……。

高效课堂心得体会1000字（一） 课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破，而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。然而在我们的实际教学实践中，课堂教学一直处于无效低效的困境之中，课堂的低效导致学生厌学、教师厌教考。

提倡民主和谐，允许学生别出心裁；把竞争带进课堂，提倡互助、合作学习，使课堂更加和谐。从各个方面提高学生学习的积极性，让学生体会到探索知识的乐趣，让学生真心的投入到学习中去。

《老师提问学生才会思考》读书心得

1、姜老师的书中有这么一句话：学会了用智慧与学生沟通，有了走进学生内心世界的机会，能够做到“慢教育”，给学生以成长的机会，怀着宽容与赏识的心等待学生成长。 沟通不是简单地和学生对话，是建立在教师和学生心灵之间的桥梁。

2、要正视这个问题，就要承认孩子的差异，课堂教学应该面向全体而不是优等生，不让一个孩子掉队是我们努力达成的目标。首先要学会的便是耐心等待。老师在提出问题之后，在叫学生之前，等待的时间不足一秒钟。在学生做出回答之后，教师在开口讲话之前往往几乎没有任何停顿时间。

3、《老师如何提问，学生才会思考》，美国加里福尼亚州立大学教育学教授南希.塞西尔博士和珍妮.法菲尔博士共同编著想让批判性思维和创造性思考在课堂上“繁荣昌盛”，学生就要根据自己的人生经历、态度、价值观来自由地回答问题。不幸的是，在大多数课堂上，老师只提问事实性的知识。

关于提问的心得体会怎么写

提问是一个需要技巧和经验的过程，以下是我关于提问的一些心得体会： 明确问题：一个好的问题应该能够清晰地表达出你的疑惑或问题所在，避免过于模糊或笼统。 深入思考：在提问之前，应该先进行深入的思考，确保你的问题是真正需要解决的。

首先，提问要具体和明确。好的问题应该能够针对文本中的具体内容，而不是笼统和模糊。一个明确的问题可以帮助我们更好地理解和归纳文本中的信息，从而更好地回答问题。其次，要灵活运用不同类型的问题。常见的问题类型包括事实性问题、推理性问题和观点/评价性问题。

提问的体验和心得体会 首先，我认为提问是一个非常重要的学习工具。通过提问，我们不仅可以获取新的知识，而且还可以提高自己的思考能力和理解能力。然而，提问并不总是那么简单。有时，我们会感到困惑，不知道该问什么问题。或者，我们可能会害怕自己提出的问题太简单或太深奥，以至于别人不愿意

提问是获取新知识的重要途径。通过提问，我们可以深入了解事物的细节、本质和运作原理，从而拓宽自己的知识面。在课堂上，学生可以通过提问老师来更好地理解知识点；在工作中，员工可以通过提问同事或领导来获取更多的信息和经验。提问可以帮助我们解决问题和做出决策。

关于提问的心得体会具体如下：提问可以帮助我们获取更多信息：当我们有问题或不明白某件事情时，可以通过提问来获取更多信息。这样可以帮助我们更好地理解问题，并找到更好的解决方案。例如，在学习数学时，如果我们不明白某个概念或解题方法，可以向老师或同学提问，以获取更多信息和帮助。

关于提问你有哪些心得体会四年级

月24日，校长在学校大会上和我们一起学习《茂名市教育局选取学生安全事故案例》。我听了非常不安，也从中学习了很多知识。下面我给大家说说关于我的心得体会。第一，当我们步行走于人来人往的马路时，要时刻保持头脑清醒，不在马路上嬉戏打闹；当我们过马路时，要多一份谦让与耐心。

学生学习心得体会——在快乐中学习，同学们，你们想学有所成，就从自我开始，从快乐中开始，我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动，那才是真正的乐在其中。 各位尊敬的老师，亲爱的同学，我是四（x）xxx。

如果我们现在还幻想用我们微不足道的力量来改变他们，并让他们写出自己的心得体会，呵呵，我觉得这比去看一场可怪的搞笑更无奈了。

“这是你做的吗？”妈妈冷笑说：“是抄的吧！”我的心更是“怦怦”直跳。我们谁也不说话，屋了里十分安静的连一根针落地都能听见，“我……我抄了”。我吞吞吐吐说话声打破了宁静，妈妈笑了，点了点头，抚摸着我的肩膀，轻轻说：“孩子，错误并不可怕，可怕的是错误的面对错误”。

我做了一回诚实的人，可心里呀并不高兴，而我希望以后可不要再有人欺骗我了。

在今后的教育教学中，我们需要做的很多，而让我更感受到责任的就是，在每一节课前，我们老师究竟要做到什么程度才能让我们的教育教学成为孩子们生命成长的沃土！ 篇四：听课心得体会及感言合集 每一个做教师的，都希望获得外出听课的学习体会，以便通过亲身体验感受，拨清迷雾，明辨方向，学上一两招。

高效课堂心得体会1000字(个人通用)

课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养。以下《科学高效课堂学习心得体会》由学习心得体会栏目为您独家提供，欢迎大家浏览参考。月27日，全县《科学》教研会在城内小学召开。与其它学科教研会不同的是，《科学》教研会不是对新课标进行培训，而是科学课高效课堂的培训。

反思课堂教学过程 新一轮课程改革已实施十余年了，我们应该清醒地认识到“课堂应该是学生成长体验的超市，不是教师表演的舞台。

双减背景下如何构建小学数学高效课堂心得体会如下：第一篇 通过上周关于小学生减负的问题探讨，我感受颇深，我们对学生的“减负”不能作平面化的理解，似乎“减负”仅仅是减轻书包、减少作业，减少学生在校时间，甚至取消考试。诚然，这些都是“减负”手段，并不是“减负”的真正目的。

习题课的设计也需要由浅入深，环环相扣。课堂教学心得体会 篇2 翻转课堂，于20xx年在美国各地兴起，作为一种“破 ……们继续研究的课题。我坚信。

听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要 课堂是学生学习的主要场所，课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问。

在提倡素质教育的今天，社会各界都在提倡给学生减负，不能占用学生的休息时间，向课堂45分钟要效率，这就对教师提出了更高的要求，所以如何构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。

幼儿教师怎样提问的学习心得与反思

1、为激发教师的研究意识，培养教师的反思能力，在教研活动中，我们倡导幼儿教师写教学反思，要求课后小反思——一每周大反思——一主题总反思。针对幼儿园教学活动的有效组织形成一条反思链，由浅入深，螺旋上升，在反思过程中加强课程研究，提高教学技艺。在实践中，有的教师得益非浅，而有的教师无所适从。

2、教师提问时，目光应面向所有的幼儿，让每个幼儿感到教师在问自己，让每个幼儿都有回答问题的机会，要照顾到每个角落的幼儿。

3、教师在教学中能及时肯定幼儿的回答较好，如果教师给予幼儿一定的时间讨论，让幼儿多些思考的时间，并且教师也能多参与情节创编，融合到幼儿的发言中，不仅能调动幼儿的积极性，而且能打开幼儿的思维。

4、在经过一段时间的观察、摸索、反思后，教师在以下几方面得到一些启示。 材料、环境能激发幼儿的问题意识 在主题活动进行中往往一个问题的引出，会给大家带来极大的关注热情，而这些问题在一定程度上常常与环境和操作材料密切相关，所以在幼儿自由探索时，教师要根据幼儿的活动情况及时创设环境，提供相关材料。

5、幼师学习心得体会范文2020（一） 身为新育幼儿园的老师，我有幸参加了幼儿教师业务培训活动，本次活动让我们近距离的领略了教学能手的上课的风采，了解了教育教学理念，也更进一步的明确了我园发展的方向。虽然只有一天的时间，但收获颇丰，现把自己的学习感受与大家一起分享一下。