看故意让孩子输在起跑线上的体会,对于孩子输在起跑线上你怎么看

谈谈不要让小孩输在起跑线上的观点

1、从教育的角度来看，“不要让孩子输在起跑线上”意味着孩子在接受教育的过程中，要尽可能地提前学习，掌握更多的知识和技能。这种观点的出发点是好的，它反映了社会对于教育的重视和对孩子未来的期待。然而，这种观点也可能导致过度竞争和过度压力。过度竞争可能会让孩子失去对学习的兴趣和热情。

2、首先，“起跑”很重要，但是不应该过分重视起跑线的输赢。对于每个孩子来讲，早教是孩子“跑得快”、“跑得远”的前提，但家长如果过分重视起跑线的输赢，必然让早期教育变成单纯的知识灌输，这样将会抹杀孩子们的本真和天性。

3、**学习压力和兴趣**：过大的学习压力可能导致学生感到疲惫和挫败。持续的高压可能使学生对学习失去兴趣，甚至对学校和教育产生厌恶。 **个体差异**：每个孩子都是独特的，他们的学习能力、兴趣和抗压能力都不同。一些孩子可能在高压环境下表现出色，而另一些孩子则可能在这种环境下崩溃。

4、在我看来，“别让自己的孩子输在起跑线上”这句话并不是说要让孩子过早地承受巨大的压力和负担，而是要提醒父母要重视孩子的早期教育，为他们创造一个良好的成长环境。这包括提供丰富的学习资源，培养他们的兴趣爱好，以及教会他们如何与人交往和处理问题。

5、“不要让孩子输在起跑线上”这句话是近年来在中国教育领域广泛流传的一种观念。它强调了早期教育对孩子未来发展的重要性，认为孩子在成长过程中的每一步都应该得到充分的关注和投入，以确保他们在未来的竞争中占据有利地位。然而，这句话也引发了一些争议。

6、不要让孩子输在起跑线上这句话体现了一种对孩子教育和未来发展的深切关注。这个说法背后的核心理念是，孩子的早期教育和成长环境对其未来的学习、发展和成功有着重要影响。

“别让孩子输在起跑线上”有道理吗?你怎么看这句话?

1、也许这句话有道理，可是在小可看来却并不认同。现在孩子从刚出生家长就开始想着不能让自己的孩子输在起跑线上，所以在孩子可能还不会走路的时候，就会把孩子送到全托班，美其名曰是让孩子早点适应分离，让孩子早点适应群体生活。现在很多大城市都有这样的全托班，费用很高，收的孩子有些可能还不到一岁。

2、这种说法有一定道理，对于孩子的教育不可滞后于自身发展。但这不等同于过早地为孩子报各种兴趣班、幼儿园小学化。这种行为背离了早期教育的目的，暴露出我国早期教育的功利和浮躁，引发我们对这种说法的深刻反思。首先，“起跑”很重要，但是不应该过分重视起跑线的输赢。

3、首先，这个说法有合理的地方，不让孩子输在起跑线，就要求我们对孩子的教育要从小培养，而不是放任自流，等到无法挽回才追悔莫及。其次， 这个说法是比较片面的，漫漫人生是马拉松赛跑，而不是百米冲刺，短时间的违背学生生长规律，强行在初始阶段拔高，这是会对学生身心发展造成伤害的。

4、观点、说明 （1）当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与年龄不相符的知识，会导致孩子对知识失去兴趣 （2）过早的灌输知识，可能会伤害孩子的想象力。

请让孩子输在起跑线上500字赏析

“别让孩子输在起跑线上。”这句话在早教界流传甚广，于是 一些家长担心自己的孩子输在起跑线上，便通过各种培训班给孩子 超前满灌与其年龄不同步的知识。但是，买过新汽车的人都知道，新车有磨合期。在新车的磨合 期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车以后才能风驰电掣。

院校老师的教育正确引导，爸爸妈妈的爱护守候，孩子的积极努力，三个方面相互影响，缺一不可，三方面配合好了，小孩也就不会“输在起跑线”了。真正意义上的起跑线是父母已有的教育质量和教学理念。爸爸妈妈终生学习，把学习当做日常的最基本事儿，孩子也会爱上学习，爸爸妈妈爱思考，孩子也爱思考。

以三个月翻身为例，经过训练两个半月就能翻身，没训练四个月会翻身，两者对宝宝健康成长，没有多大差别。只要在健康范围内，就是正常，不必苛求。智能方面，主要是学习知识，掌握一定的技能。这些是后天培养的，在幼儿阶段进行一些必要的学前教育是可行的。假如这句话染上经济色彩，恐怕就可圈可点了。

别让孩子输在起跑线上。请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，能输掉人生。比喻论证；通俗易懂，深入浅出，使观点更为清晰，读者更易理解。老师的教授方法和孩子对知识的感悟程度。