25的倍数特征教学反思

25的倍数特征教学反思,25的倍数特征教案公开课课堂实录

因数和倍数教学反思15篇 1、【评析】通过让学生动手操作、想象、表达等环节，既为新知探索提供材料，又孕育求一个数的因数的思考方法。探索空间，理解新知。1．理解因数和倍数。2、因数和倍数1的教学反思篇1 ？因数和倍数》是一节数学概念课，人教版新教材在引入因数和倍数的概念时与以往的教材有所不同。本节课又...
admin 2024.06.29 50浏览 0

1